119.给力的国少队(十一)(2 / 2)

可是就在这短短的一分钟不到的时候,场上的形势出现了极大的变化。

这次是国少队在右路发起了进攻,向天歌一路的带球到了中场附近,塞缪尔-丘库兹卖力的从锋线上一路的回防过来,同时左边后腰阿格.楚库迪也过来做防守。

可能是看到自己有队友在身后干扰向天歌,阿格.楚库迪做出了贴近向天歌,想和队友一起把他的球断掉的想法。

只不过阿格.楚库迪没想到的是,这个时间点的自己早就不是之前开场时状态全满的自己了,向天歌面对阿格.楚库迪的上抢突然地再次提速,等到阿格.楚库迪的脚过来的时候,向天歌已经把球趟了出去,自己的脚没有收住一下踢到了向天歌的腿上。

正在起速奔跑的向天歌一头就栽倒在了地上,而且身体很夸张的在地上打了几个滚。阿格.楚库迪连忙向跑过来的主裁判举手示意自己不是故意的。

足球场上的犯规很多时候并不是以你是否是故意的为标准,这次阿格.楚库迪对向天歌的犯规客观上是破坏了中国国少队的一次进攻,而且还踢到了人,一张黄牌肯定是逃不掉了。

加上上半场阿格.楚库迪对曾繁荣的那次犯规,他拿到了本场比赛的第一张红牌,被罚下了场,这也算是他在之前逃过了几次对国少队球员的犯规后累计下来的后果。

虽然恩瓦卡里作为队长不停的向主裁判解释阿格.楚库迪不是故意犯规,还是没能改变主裁判的意志。

尼日利亚队就在主教练要调整人员和战术的时候,受到了重大的打击。

场边的阿穆尼克气得差点一拳砸在教练席的隔板上,可是他能有什么办法呢,现在4-3-3的阵型本来就已经攻强守弱了,后腰又被罚下一个,只能在下前场的人,给后场堆防守人员。

当场边第四官员举起牌子的时候,牌上显示尼日利亚把另外一名前锋换了下来,乔尔·奥西克尔上场站到了阿格.楚库迪的位置。

此时向天歌在队医的处理下也回到了场上,显然他并没有受伤。

尼日利亚的这个换人摆明了就是想打防守反击,塞缪尔-丘库兹干脆从左边锋的位置来到了影锋位置上,除了中锋阿贝尔顶的稍微靠前点,整个阵型回缩的非常厉害。

没有了尼日利亚在中前场的疯狂逼抢,中国国少队轻松的就把自己的阵型压过了半场。

这个时候国少队左路阵地战拉扯对方空间的效果就非常明显了,曹景豪和申俊,再加上曾繁荣,三个人在狭小空间里的传递能力实在是太强,尼日利亚的右路防守吃紧到只能靠频繁的上手犯规来阻止国少队的推进。

场边尼日利亚的主帅阿穆尼克看得是心惊胆战,特别是在下半场第三十六分钟时,右前卫恩格拉也因为推倒曾繁荣吃到了黄牌,他不得不做出了本场第三次,也是自己最后一次的调整,因为右边卫拉撒路身上也是有牌的,一条线上两个人都有牌太危险了。

尼日利亚的替补右边前卫奥孔库沃将疯抢了将近整个下半场的恩格拉换下,这名身体极其强壮的球员带着防守的指令登场。

尼日利亚在连续的被罚下一个中场,又换下前场的三名主力之后,进攻的能力被削弱到了极限。

国少队高强度的压迫让尼日利亚的防线压成了一条平行线,防守的纵深被彻底的挤压没了。

董路这个时候也是期待的说道:“对方的防线这么平,一个直塞就是致命的威胁,一脚高质量的射门就能获得机会,就看我们的小伙子们谁有这个自信站出来了。”

李欣的话音未落,曾繁荣就给聂江送出了一脚好球,他在左路和队友配合后,拉到了边路下底,不过尼日利亚的球员没想到的是曾繁荣没有直接横传禁区去找中路的聂江,而是一个斜线的倒三角传球找到了和聂江换位成功的刘若钒。

此时的刘若钒想起之前聂江的话:“他们都是回光返照。”

现在场上的情况完全印证了聂江的推测,在电光火石的一刹那间,刘若钒信心倍增,他果断的起脚射门了。

因为尼日利亚这边把防守的注意力都放在顶在更前面的聂江身上,刘若钒起脚时,没有人去防他,不过尼日利亚的守门员尤杜再次挽救了自己的球队,他一个大力的把球挡了下来。

因为聂江就在禁区抢第二点,尼日利亚的中后卫扎卡里不敢再去调整身体,而是用了一个非常规的动作,把半空中的皮球用腿挡出了禁区。

皮球因为受力并不大,直接是直上直下的飞到了大禁区前的弧顶出。

在同样都是打满了快全场的时刻,谁的体能更好,谁就能更占到优势,而此时的曹景豪正是比对手多出了那么一点点的劲道,他抢在准备回防到大禁区弧顶处的恩瓦卡里之前,一个跨步就抢到了这个点,面对从空中落下的皮球,他没有做任何的调整,直接起脚抽射了。

刘若钒刚才的射门让尼日利亚的所有防守球员都送出了自己的重心去防守,此时曹景豪的球没有人一个能赶得及去封堵,包括现在还爬在地上的尼日利亚的守门员尤杜也是望球兴叹,他只能祈祷曹景豪的射门偏出球门。

足球场上的射门除了射术之外,很大程度上就是一个概率(运气)问题,中国的老话“事不过三”现在就把这个概率问题体现出来了,刘若钒两次的射门都射正都没能取得进球,曹景豪的第三次射正终于取得了效果。

皮球在飞速的越过了尼日利亚的所有防守球员后,钻入了球门的右边,中国国少队在比赛还剩下不到五分钟的时候,再次获得了领先,比分变成了2:1.

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